“中文+职业技能”视域下留学生医学汉语口语交际能力培养探讨

作者：张巍; 吴希斌^*

来源：医学教育研究与实践, 2023, 31(03): 336-341.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2023.03.015

• 医学汉语
• 职业技能
• 口语交际能力
• 培养途径

以16名来华MBBS临床医学专业留学生为研究对象，基于多重个案考察了学习者在任务驱动下医用汉语口语交际产出情况，分析了其在专业用语准确度、临床操作完整度和医患沟通顺畅度三个方面的具体表现，总结了学习者在口语交际过程中表现出的主要特点和存在的主要问题。结合学习者产出策略、师生互动指导、生生互评等环节讨论了医学汉语口语交际能力培养问题，提出医学汉语口语交际能力培养应注意做好学习者需求分析，以职业情境下典型任务为基本教学单位进行教学设计，分层次进行口语交际能力培养和根据学习者实际情况实施动态评估进而提升教学效益等教学改进措施。

• 单位
  沈阳师范大学; 沈阳医学院