递进式问题导向下微课教学探析——以《思想道德修养与法律基础》课为例

作者：吴静

来源：现代商贸工业, 2020, 41(12): 202-203.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.12.101

• 微课
• 思政课
• 问题
• 教学

微课以形式短小精悍、内容简洁清晰的特点,成为高校教学改革中的重要方式之一。基于微课的思政课教学方式也是思政课教学改革不断尝、探索的手段之一。在思政课教学改革过程中,微课更适用于问题为导向的教学,激发学生们的学习兴趣和对问题的深入探究,在一定程度上提高了思政课教学是针对性和实效性。

• 单位
  武汉商学院