近些年来,伴随职业教育改革的逐渐深入,任务驱动和项目引导教学法已经在中职院校当中得到广泛运用,并且取得较好效果.但是,在中职院校当中,数学属于一门基础课程,怎样把数学理论和实践活动进行结合,如何把数学课程和专业课程进行结合,发挥出数学课程的应有作用,这是中职教师应当思考以及探究的重要课题.基于此,本文旨在对中职院校数学教学当中项目引导以及任务驱动这种教学方法的实践运用展开探究,希望能为实际教学提供些许参考.
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