以学促教，以学定教——小学数学实践式学习单的设计与探索

作者：朱虹

来源：小学教学研究, 2023, (35): 44-46.

• 小学数学
• 新课标
• 实践式学习单

在2022年版的数学新课标中，实践式成了新课标为数学教学活动确立的“刚性”标准，以学科实践为支点，构建以实践为中心的新型育人方式成为课改的风向标。实践式学习单是学生学习的一种有效载体，文章基于学生数学学习视角，阐述小学数学实践式学习单的设计与使用策略，以期推进教与学方式的变革，让学习真实发生。