幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养策略分析

作者：王玉华

来源：天津教育, 2020, (29): 145-146.

• 幼儿
• 美术教育活动
• 创造能力
• 培养策略

幼儿时期是人最容易接收外界信息的时期,如果在这一时期进行智力的开发与培养,效果往往事半功倍。美术教育活动可以有效开发幼儿的创造能力,教师可以考虑在教学中巧妙地加入美术教育活动,从而培养幼儿的创造性思维,使其具备更好的思考能力。本文主要分析了幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养策略。