高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的探索与实践——以桂林理工大学环境学院教工二支部为例

作者：李海翔; 杨平平; 王媛

来源：湖北开放职业学院学报, 2023, 36(18): 122-123+133.

DOI：10.3969/j.issn.2096-711X.2023.18.045

• 教师党支部
• “双带头人”
• 支部书记工作室

高校“双带头人”教师党支部建设作为提升高校党建工作的重要举措，在推动高校教师党支部书记逐渐成为党建工作专家和学术中坚力量方面大有裨益。桂林理工大学环境科学与工程学院教工第二党支部于2018年获得学校“双带头人”教师党支部书记工作室培育工程以来，主要围绕团结、服务、发展三条主线，从立德树人、服务学科专业建设、教师队伍建设、服务地方发展等方面积极探索工作室建设路径和发展目标，形成了兼顾学校实际、学科专业特点的工作方法和机制，充分发挥了“双带头人”教师党支部的战斗堡垒作用和支部书记的领头雁效应，为桂林理工大学提升党建工作质量提供了重要借鉴或参考。

• 单位
  环境科学与工程学院; 桂林理工大学