数学是初中学生学习的重要科目，随着学习的渐深，其对数学思维能力、抽象能力的要求越来越强，数学学习难度不断提升，为进一步提升课堂教学的效果，教师应当转变传统教学方法，摆脱刻板的教材讲解，在课堂中创造适当的情境，帮助学生融入到情境中，加深对数学知识的理解。本文将从九年级数学教学中应用情境教学的重要性、方式开展论述，为数学教学中的情境教学提供思路、开展方式。
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