<正>当前，劳动教育已成为我国教育工作的重点、热点。幼儿的劳动教育必须建立在家园同步协同育人的前提下才能取得事半功倍的效果。然而，在幼儿劳动教育的问题上，家园之间仍存在很多不和谐。主要表现：一是劳动教育“剃头担子一头热”。家庭与幼儿园对于幼儿劳动教育价值与意义的认识有偏差，幼儿劳动得不到家长的广泛认同，在劳动教育大力推进的当下，很多家长仍存在重智轻劳的观念。二是幼儿劳动在家、在园“两个样”。家长对于幼儿应形成的劳动能力与劳动内容的认识层次不同，内容不清晰，家园劳动教育有偏差，
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