初中阶段是个体社会化最重要的时期,而个体社会化的顺利完成离不开人与人之间的交往。初中生的人际交往中最重要的环节就是同伴交往。随着初中生同伴交往范围的不断扩大,同伴交往中存在的问题也随之产生。本文着重分析了初中生同伴交往中出现的认知障碍、情感障碍和能力障碍,尝试提出了树立正确的交往观、培养积极的交往力和组织有效的交往率等解决途径,旨在促进初中生在健康交往中茁壮成长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
