新课程改革注重课程内容与学生生活和现代社会发展相联系,其核心任务是促使学生学习方式的转变。综合与实践活动课是一类以问题为导向的学习活动,重点培养学生"发现问题"、"提出问题"、"分析问题"和"解决问题"的能力,强调学生在对问题的认识、探索和解决过程中获得真知。本文重点论述开展小学数学综合与实践活动课对教师教学方式和学生学习方式的转变带来的现实意义。
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