浅谈小学英语有效课堂的形成

作者：赵瑗婷

来源：家长, 2019, (24): 51.

• 小学英语
• 有效教学
• 教学目标和要素
• 教学激励

学生语言学习习惯的养成和有效学习策略的形成绝大部分取决于英语有效课堂的生成。而有效课堂中不可忽略的是课堂教学设计的有效性。因此,本文主要围绕三个基本问题展开:确定恰当的教学目标;合理分析与组织教学要素;正确评价教学效果。