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摘要
应用激励教育法,不仅可以极大地提升学生的学习能力,还可以打开大学体育对现代教育的思想,为提高大学体育教育质量打下坚实的基础设置。随着时间的不断推移和网络技术的深化,网络时代为激励教育的更好的实施提供了便利。大学还建立了现代科学的概念,按照激励式的指导教育方法,科学地激励学生在体育课程的学习中学习,这个过程需要教师的指引,从而完善体育课程内容,丰富体育形态,不断深入大学体育课程教育内涵,从而顺应当今互联网时代背景下的教育发展。
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单位湖南工艺美术职业学院
