小学数学互动式教学策略研究

作者：吴贤珠

来源：学苑教育, 2021, (09): 29-30.

• 小学数学
• 互动式教学
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师生、生生互动是知识传递和强化认知的有效形式和手段。新课改大环境下,小学数学课堂中互动式教学策略的合理应用,能够激发学生参与数学课堂的积极性,促进课堂教学成效的显著改善,师生、生生通过有效"教"与"学"的互动对切实提高教学有实效。