藏族儿童小说是以儿童文学维度丰富中国故事、彰显民族精神、弘扬传统文化的重要资源。聚焦次仁罗布、意西泽仁的儿童小说，探讨两位作家如何立足现代儿童观塑造个性鲜明的儿童形象，以引领藏族儿童的精神成长，增强中国儿童文学形象的辨识度。引入具身理论分析两位作家对儿童文学美学规律的谙熟，如何将身体、心智和环境结合起来，通过具身书写体现成长主人公豁达的生命观。阐释两位作家将成熟的叙事方法引入儿童文学，使民族文化资源自然融于故事情境，为儿童文学领域中国经验的表达提供了范例。
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