摘要

本文对于应用回归分析课程的内容和题型,对其难度系数进行了综合打分;通过对难度系数的剖析,说明了应用回归分析课程中哪些内容宜用多媒体进行教学,哪些内容宜用黑板板书进行教学。

  • 单位
    贵州财经大学