从企业视角分析校企合作办学的制约因素

作者：滕洪辉; 任新; 汤茜; 桑磊; 李雨珊

来源：科技与创新, 2021, (04): 56-58.

DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2021.04.021

• 新工科
• 校企合作
• 制约因素
• 实践教学

校企合作是"新工科"建设的必然要求,但是诸多因素影响了校企合作办学的深度和广度。通过对企业的调研,从企业视角分析了制约校企合作几点因素;借鉴国外发达经济体的校企合作办学经验,结合中国国情提出了加强校企合作的举措,期望为"新工科"建设提供一些借鉴。

• 单位
  吉林师范大学; 环境科学与工程学院