长文“短”教的三个策略

作者：万绪波

来源：教育视界, 2021, (20): 30-33.

• 长文“短”教
• 教学策略
• 小组合作

长文"短"教是教学长文章的一条重要原则。教学时,可通过"突出教学内容要点""降低课堂学习难度""‘以点带面’展开教学"三个策略,提高长文章的教学效率,实现长文"短"教。