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长文“短”教的三个策略
作者:万绪波
来源:
教育视界
, 2021, (20): 30-33.
长文“短”教
教学策略
小组合作
摘要
长文"短"教是教学长文章的一条重要原则。教学时,可通过"突出教学内容要点""降低课堂学习难度""‘以点带面’展开教学"三个策略,提高长文章的教学效率,实现长文"短"教。
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