大学生职业发展与就业指导课程优化策略

作者：武浩敏

来源：西部学刊, 2020, (22): 89-91.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2020.22.027

• 职业发展
• 就业指导
• 四位一体
• 多导师
• 混合教学

传统的职业发展与就业指导课程从课程定位、课程内容到教学策略、支持保障方面都存在一定的问题,不能达到学生的期望值和企业的用人需求。对传统的职业发展与就业指导课程进行重新梳理,优化课程内容,改革教学模式,会取得事半功倍的成效。根据学情特点以及专业课程的设置情况,结合不同阶段学生的心理特点和学习需求,可从这几个方面重新设计课程内容:(一)问题导向,分层递进;(二)理论实践,知行合一;(三)思想政治,全程渗透。采取基于"学习通APP"的混合教学模式,进行基本的教学设计,以达到学生基础知识掌握更扎实、具有更高的职业素养、就业满意度高,就业率、对口率、平均薪资显著增加的效果。

• 单位
  武汉职业技术学院