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摘要
高校美术课程的发展致力于学生审美能力和美术素养的提升。近年来,我国高度重视高校美术教学质量的进步,以信息技术和网络媒体为契机,推动高校美术教学模式的转变。探究性学习方式重在师生共同参与,教学相长。该方法以更加开阔的视野以及多样性的教学形式助力学生学科素养以及教学质量的发展。探究性学习一改传统以教师为中心的美术教学模式,重新以师生合作、探讨学习的形式开启美术学习的大门。在交流中学习、在合作中推陈出新,聚焦学生智慧的同时,促进师生共同进步。本文立足于高校美术教学模式改革的客观需要,结合探究性学习方式的自身特色,探索美术教学方法创新的可行路径。
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单位安徽财经大学商学院
