在华师大版高中历史教科书第5分册《戊戌变法》一课的导入中,通过课前构思、课堂实践与课后反思,总结出导入环节设计的新模式。明确课堂主题,是设计出生动有效的课堂导入方案的根本前提。运用神入历史与移情的方法创设历史情境是设计导入的有效途径。