摘要

体育课程标准倡导"重视学生的主体地位"。当下中学体育田径课堂教学受传统教学模式的影响,教学内容单一、教学方式陈旧、教学过程枯燥。以学生为中心,通过田径课程的不同阶段,渗透自主学习,有助于提高中学体育田径课堂教学活动的效果。