中美生理学教材的对比分析

作者:闫莉; 王婧
来源:基础医学与临床, 2017, 37(06): 899-902.
DOI:10.3969/j.issn.1001-6325.2017.06.032

摘要

教材乃教学之本。本文选择具有代表性的美国基础医学生理学课程的经典教材Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology与国内生理学教材进行比较,从教材的基本知识框架和内容编排、图表应用及其与临床相结合的程度等方面分析其各自的特点,为广大生理学教育工作者和医学生在教材的选择上提供依据,以期为广大生理学教材编写和课程建设提供参考。

全文