园本教研中幼儿教师专业自主发展研究

作者：邹丽琼

来源：智力, 2020, (02): 23-24.

• 园本教研
• 幼儿教师
• 专业自主发展
• 主要措施

有了追求和需求才会有做事的积极性和动力,而在幼儿教师这个行业中,他们更是需要较强的成就感和需求感。面对社会的压力和人才的竞争,越来越多的幼儿教师想要使自身的各项能力水平得到提高。为了最大限度地满足教师的各种需求,需要创造合理完善的园本教研活动,在活动中坚持以园为本的活动原则,促进幼师的发展。