小题大做 深度探索——基于一道习题的挖掘谈深度学习

作者：倪银萍

来源：小学教学参考, 2023, (17): 34-37.

• 习题
• 挖掘
• 深度学习

深度学习的特征就是“深”。深入解读教材，精准把握编者的编写意图，以便更有针对性地开展教学；深入研读学生，关注学生的兴趣爱好和思维特点；深入挖掘习题，由一题引发多题，促进学生对知识点的类化。