数学建模活动的教学实践与思考

作者：刘飞飞

来源：中国数学教育, 2023, Z2: 30-34.

• 生活实际
• 数学建模
• 信息技术

以“‘诱人’的优惠券”为例，从学生的生活世界出发，以数学建模为载体，结合信息技术，培养学生从不同角度发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，全面提升学生的数学核心素养.