摘要

 思维是人脑对客观事物的反映,是高级的认识过程。本文围绕在数学教学中培养和发展学生的思维能力这一问题展开讨论,对如何培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性和创造性进行了探讨。

  • 单位
    湖南工程职业技术学院

全文