不同种类儿童文学作品对儿童语言发展影响的策略研究

作者：马毓雯; 白雪祺; 孙**

来源：课程教育研究, 2018, (30): 25-26.

• 儿童文学
• 语言发展

儿童文学伴随、贯穿整个幼儿阶段,可以满足不同年龄段幼儿的阅读需求,对儿童性格、兴趣、爱好等个性特征的形成,能产生积极的影响,且优秀的儿童文学作品能够真实的、形象的、主动的表现儿童的内心世界,更能得到儿童的认同。

• 单位
  陕西学前师范学院