怎样在高中历史教学中弘扬人文主义精神

作者：段利坤

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S2: 263.

• 高中历史教学
• 弘扬人文主义
• 精神教育

在新时代背景下,人文教育备受社会各界的广泛关注,人文教育能够真正实现学生的个性化发展,更好地体现素质教育的核心要求。对此,本文以高中历史教学为依据,具体分析人文主义精神教育的相关要求,以期为推动各学科教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。