基于“STEM+”改革习作教学的实践与反思

作者：丁宏喜

来源：小学教学(语文版), 2019, (06): 41-42.

<正>STEM即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,提倡跨学科整合,使用多学科的思维和知识解决实际问题,培养学生的创新思维和动手能力。在此基础上,有些学者进一步提出:STEM不应仅仅停留在四门学科的整合上,而要整合更多学科,朝着"STEM+"的方向发展。笔者作为小学语文教师,也尝试着用