将“工匠精神”融入高职学生职业素养培育的途径探索

作者：梁居正

来源：经济研究导刊, 2019, (07): 168.

• “工匠精神”
• 高职教育
• 职业素养
• 培育途径

随着现代社会的逐渐发展,社会各方面对于人才的需求也在渐渐地扩大,不仅要拥有更高的知识和技能水平,而且也要拥有更高的职业素养水平。因此,在现如今的高职教育中,培养学生的职业素养具有十分关键的作用和意义。目前,在对高职学生的职业素养进行培养的过程中,要想获得更好的效果,就必须将工匠精神有效地融入其中,进而才能更好地提高学生的职业素养水平,更好地满足社会发展的需要。基于此,着重探讨在高职学生职业素养培养过程中融入"工匠精神"的途径。

• 单位
  机电工程学院; 随州职业技术学院