本文对于机械类课程教学难点难教的问题进行了研究。首先分析了教学难点的内涵、特征、产生原因及确立依据,然后基于机械类课程的教学工作实践,从实用性和可操作性入手,阐述了教学难点的破解方法和原则,摸索出了进行有效突破教学难点的教学策略,分别是:思维可视化,激发学习兴趣;难点分散,浅化教学;直观化处理,拓展抽象思维,以期为教育工作者的教学工作提供一定的参考。
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