高中语文阅读教学存在的问题及对策

作者：潘光恒

来源：广西教育, 2020, (42): 16-17.

• 高中语文
• 阅读教学
• 问题及对策

本文分析当前高中学生语文阅读存在内容单调、对阅读的重要性缺乏认识、对阅读原著缺乏兴趣、阅读理解与思维不够深入、缺乏整体性的阅读认识等问题,提出对策:加强学生主体地位与确立教师引导地位、按照学生阅读的差异性推荐书籍、引导学生养成良好的阅读习惯、合理运用多媒体进行情景教学、引导学生持之以恒地坚持阅读。