<正>新课标指出，在义务教育阶段，课堂教学应该面向全体学生，应该促进学生的全面发展，满足学生的个性需要，让学生都能够接受良好的教育。因此，在现阶段，教师在数学教学的过程当中应该抓住“双减”政策实施的有利时机，在作业布置的过程中开展优化设计，体现以人为本的理念，让作业形式得到改变。一、“双减”政策背景分析最近一段时间，“双减”政策正在教育领域如火如荼地推动。所谓“双减”政策，是指减轻学生课外辅导和完成作业的压力，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
