<正>我国正在积极推进信息化建设工程,同时也在信息化建设方面获得了突出成绩,而小学信息技术课程作为信息化建设工程中的一个重要组成部分,已经逐步成为基础教育阶段的必修课程。为了提高信息技术课程教学的质量,提高小学生的信息素养,教师要注重在课程教学中引入情感教学,强化学生的学习兴趣,促进情感信息的沟通互动,有效培养综合人才。信息技术课程是当前小学教育阶段深化学生信息技术认知,指导学生掌握基础信息知识和技能的重要平
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