构建农村初中“四好”劳动教育课程

作者：吴志敏; 成果

来源：湖南教育(中), 2021, (01): 30-33.

<正>株洲市芦淞区白关中学是一所靠近城区的农村初中,近年来学校以劳动育人的课程价值为指导,从生活、实践、生涯、创新四个维度,构建了"四好"劳动教育课程体系,包括"好孩子"家庭劳动课程、"好学生"学校种植课程、"好工匠"职业体验课程、"好创客"科技兴趣课程。"四好"劳动教育课程体系的实施,促使我校学生树立了劳动观念,掌握了劳动知识和技能,养成了劳动习惯,培养了良好劳动品质。一、背景:农村初中劳动教育的现实困境白关中学开展了"核心素养视域下农村初中综合实践活动课程校本化实施"的课题研究。