一道三角形问题的多种解法

作者：何玉珠; 李晓梦

来源：现代中学生(初中版), 2020, (08): 17-19.

<正>"一题多解"是数学学习中尤其是几何学习中常用的学习策略.它可以激发学生的学习兴趣,培养良好的数学思维习惯,从而提高解题能力.练习"一题多解",可以用最少的资源获得最大的收益,能收到以少胜多、事半功倍的效果.例如图1所示,在等腰直角三角形ABC中,AB=1,∠A=90°,点E为腰AC的中点,点F在底边BC上,且FE⊥BE,求△CEF的面积.