高职临床医学专业医用化学课程说课设计

作者：申曦; 刘彦彦; 夏俊丽; 罗立娅; 付仕娅

来源：现代职业教育, 2019, (32): 190-191.

• 医用化学
• 临床医学
• 说课
• 课程设计

说课作为教师同行之间的沟通方式,不仅能帮助教师进行教学反思,提高教学质量,也促进教师之间的经验交流与课程研究。从课程介绍、学情分析、教材分析、课程设计、教学过程、教学评价六个方面对临床医学专业医用化学进行说课设计。

• 单位
  铜仁职业技术学院