大学英语教师在英语课堂教学中,向学生适度渗透人文内涵的教育,有益于学生进一步掌握语言技能训练相关知识点,让学生充分体味到英语学习中的趣味性,提高英语学习的积极性,进一步增强英语综合表达能力。同时,也能促使教师们加强自身素质的提高。本文首先对大学英语教学中的人文内涵进行解读,然后提出英语教学融合人文内涵的对策。
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