摘要

在高中语文抒情散文教学中,引导学生从文学体裁、写作方法、语言特色等方面展开鉴赏学习,能促使学生进入研学核心,发展学科综合素质。抒情散文鉴赏有描写方法、思想情感、表现形式、写作方法等不同角度可以选择,教师针对学生鉴赏需要作出引导,组织学生进行多种形式的鉴赏实践,以全面提升学生学力基础。