幼儿心理学是中职学前的专业教育课程,是优秀幼儿教师需要掌握和理解的课程内容,但这项课程知识内容十分抽象复杂,在课程教学过程中还存在一些问题,导致课程有效性受到了影响。因此,通过对中职幼儿心理学课程教学的有效性探讨,对其存在的问题进行分析研究,在总结问题的基础上提出相应的建议和策略。