结合新工科背景下培养具有工程实践和创新能力的新工科人才需求，探索“学生主体、教师主导、实训协同”的教学改革模式。为了更贴合工程管理专业背景，教学中采取线上线下结合的教学模式，探索以设计和实现工程项目管理数据库系统为导向的项目驱动式教学设计和小型渐进式项目实训实践。
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