应用型人才培养模式下的课程建设研究——以《物理性污染控制》课程为例

作者：赵晓旭; 林秀春; 饶艳英; 黄晓丹; 胡文英; 陈香; 赵黎辉; 李章良; 黄建辉

来源：教育教学论坛, 2019, (28): 177-178.

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应用型人才的培养是近年来国家人才培养战略调整的重要举措,也是地方本科院校服务区域经济社会发展的有效手段和途径。文章结合笔者自身对《物理性污染控制》课程的教学实践和体会,介绍了《物理性污染控制》课程如何在应用型人才培养模式下改革的一点构想,以期环境工程专业能加快培养应用型人才的步伐。

• 单位
  莆田学院; 生物工程学院