谈互联网时代教师的学习

作者：史力范

来源：大连教育学院学报, 2018, 34(04): 6-7.

• 互联网时代
• 教师
• 学习

互联网时代学习资源获取便捷,学习不受时空限制,学习行为的产生和消退更易发生。教师热爱学习的行为具有强烈的示范和榜样作用。教师要构建自身的学习目标和知识结构,要组建学习共同体,要利用学习目标主导无意学习。

• 单位
  教育学院