摘要

小学低年级是体育教学与感觉统合训练融合的最佳阶段。有研究发现,感觉统合训练能有效矫正小学生感觉统合失调的问题。文章基于项目制设计了小学一年级学生的感觉统合训练家庭作业,提出了具体的感觉统合训练方法,以期改善部分小学一年级学生的感觉统合失调症状。