近年来，传统学院制育人模式逐渐出现学科分类过窄、育人价值功利化、人文熏陶浮于表面等问题。陆续有不少高校转向书院制育人模式，产生许多优秀经验的同时也出现不少问题。通过借鉴历史经验，提出在现代高职院校开展基于时代发展导向和职业教育特点的书院制课程建设，是当前高职院校创新发展的关键所在。
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