科学分层 依生而教

作者：沈蕾蕾

来源：小学生(中旬刊), 2021, (10): 94.

• 小学英语
• 分层教学
• 策略

在小学英语教学中,教师要改变"一刀切"教学的现状,尊重学生兴趣、能力的个体差异,了解学生的现实起点,采用分层教学的方式,让不同层次的学生都能获得知识的习得、能力的提升。