小学英语语法教学的几个“不要讲”——议小学英语语法课堂一些教学误区

作者：徐和仔

来源：校园英语, 2019, (05): 181.

• 小学英语语法
• 语法教学
• 教学误区

小学英语课堂上,教师进行语法讲解时,容易出现以下问题:构建片面的语法概念,造成输入的语法知识不完全正确,学习兴趣低下,长远来看,与学生系统性的语言学习发生冲突。本文作者通过在小学高年级开展语法教学实践,提出语法教学的几个误区,探讨解决的有效途径。