培养学生的班级归属感

作者：喻春桃

来源：湖南教育(中), 2021, (06): 47.

<正>班级是学生学习和生活的第二个家。班级归属感有利于学生正确行为的塑造和健康人格的培养。每到初一年级开学,作为班主任,为尽快使学生融入新班级、适应新的学习和生活环境,我把培养学生的班级归属感放在重要位置,并从以下几个方面努力。一、尊重个性,搭建学生展示平台为了让每个同学都积极参与班级建设工作,我根据每个人的兴趣爱好,安排适合的班务,并培养他们的主人翁意识,提高其自我价值。小波好动,且热心班务,我在征求他意见后,安排他负责晚自习后教室电源开关的管理。