科研之友
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摘要
目的 推动天然药物化学实验课程由传统教学模式下的知识型课堂向基于线上线下混合式教学模式下的能力培养型课堂转变。方法 通过MOOC和SPOCs在线课程资源、翻转课堂、师生交流、课程考核以及课程评价等教学环节，提升学生知识能力、实践能力和科学素养。结果 高质量的MOOC和针对性强的SPOCs课程提升了学生预习效率和效果，翻转课堂进一步保障了有限时间内重难点精准化的教学，加强师生交流有利于学生回顾知识点和启发新思路。结论 天然药物化学实验的线上线下混合式教学模式将为实践类课程的教学提供一条可行的参考途径。
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