线上线下混合教学法在大学英语公共课的应用

作者：贺金梅

来源：校园英语, 2018, (46): 8-9.

• 线上线下
• 混合教学法
• 大学英语
• 公共课

目前大学英语教学中,一方面教师照本宣科,学生死记硬背,以应付期末考试和各种类型的国家英语考试,另一方面由于大学英语课程紧张,无法与其他课程有机结合,实现知识的贯通。使教学与实际运用严重脱节,难以适应社会的需要。线上线下混合教学模式,期望实现教师本位向学生本位的转变,同时,通过提前制作视频监督学生学习,缓解大学英语课程紧张的压力。这样可以激发学生的学习动机与兴趣,使学生通过主动思考获得相关英语知识,提高学生的实际运用英语能力。

• 单位
  安徽财经大学商学院